Preparazione IELTS Speaking, spiegata in parole semplici

Che cosa valuta davvero l’esaminatore

Il tuo punteggio di Speaking nasce da quattro cose, e pesano allo stesso modo. Conoscerle cambia il modo in cui ti eserciti, perché su ognuna si può lavorare a parte.

• Scioltezza e coerenza. Riesci a continuare a parlare, e la tua risposta segue un ordine logico? I silenzi lunghi ti costano punti. Anche saltare da un’idea all’altra.
• Ricchezza lessicale. È il tuo vocabolario. L’esaminatore ascolta se trovi la parola giusta per l’argomento e se sai dire la stessa cosa in un altro modo quando una parola ti sfugge.
• Ampiezza e correttezza grammaticale. Usi più di un tempo verbale, e li usi bene? Una prova piena di frasi al presente semplice limita il punteggio anche se ogni frase è corretta.
• Pronuncia. L’esaminatore ti capisce senza fatica? Qui contano la chiarezza e l’accento sulle parole. Il tuo accento resta, e per averlo nessuno toglie punti.

Sei valutato su tutte e quattro insieme. Una grammatica impeccabile non alza il punteggio se ammutolisci per dieci secondi ogni volta che pensi.

Parte 1: domande su di te

La prova si apre con quattro o cinque minuti di domande quotidiane. Dove vivi, che cosa fai, la famiglia, il tempo libero, il cibo, il tempo, i trasporti. L’esaminatore ti sta scaldando e si fa una prima idea del tuo livello.

L’errore che qui fanno quasi tutti è rispondere troppo corto. Ti chiedono se ti piace cucinare e la risposta arriva in una parola. All’esaminatore non resta niente da valutare.

Punta a due o tre frasi per risposta. Dai la risposta, poi aggiungi un motivo o un esempio. Basta questo. Nella parte 1 non servono discorsi.

• Risposta debole: «Yes, I like cooking.»
• Risposta forte: «Yes, I really enjoy it. I cook most evenings after work because it helps me switch off, and lately I have been trying to learn a few Thai dishes.»

Parte 2: il turno lungo

È la parte che preoccupa di più. L’esaminatore ti consegna una scheda con un argomento e tre o quattro punti da coprire. Hai un minuto per prepararti e puoi prendere appunti. Poi parli da solo per un massimo di due minuti.

Due minuti sembrano lunghi quando sei teso. Diventano molto più corti appena hai una struttura da seguire, e quella struttura può essere sempre la stessa.

Usa il minuto di preparazione per scrivere singole parole, non frasi. Le frasi richiedono troppo tempo e ti portano a leggere gli appunti ad alta voce, il che suona piatto. Le singole parole ti ricordano dove andare e lasciano naturale il tuo discorso.

1. Apri nominando la cosa. «I would like to talk about my grandmother's house in the countryside.»
2. Rispondi ai punti della scheda nell’ordine in cui sono stampati. Esistono per aiutarti a riempire il tempo.
3. Aggiungi un dettaglio che è tuo. Un ricordo, un odore, un suono. È lì che il vocabolario interessante spunta da solo.
4. Chiudi con quello che provi adesso al riguardo. «I have not been back for years, and I still think about it every summer.»

Continua a parlare finché l’esaminatore non ti ferma. Fermarti a novanta secondi ti costa più di qualche scivolone di grammatica.

Parte 3: la discussione

Gli ultimi quattro o cinque minuti sono una conversazione sull’argomento più ampio della parte 2. Se la scheda parlava di una casa che ricordi, la parte 3 può passare al costo delle abitazioni, alla vita in città o a come vivono insieme le famiglie nel tuo paese.

Le domande diventano più astratte di proposito. L’esaminatore verifica se sai discutere idee, confrontare, fare ipotesi sul futuro e dare un’opinione con delle ragioni dietro.

Puoi pensare prima di rispondere. Una frase breve che ti compra due secondi suona molto meglio del silenzio, ed è quello che chi parla con scioltezza fa in continuazione.

• «That is an interesting question, actually.»
• «I have never really thought about it, but I suppose…»
• «It depends on what you mean by…»
• «Speaking for my own country at least…»

Un piano di esercizio per le settimane prima della prova

Studiare a memoria liste di vocaboli l’ultima settimana muove di rado il punteggio di Speaking. Parlare con regolarità sì. Ecco una routine che funziona anche se hai solo venti minuti al giorno.

1. Registrati ogni giorno mentre rispondi a una scheda della parte 2. Usa il telefono. Riascolta una volta e segna dove ti sei fermato.
2. Leggi un articolo breve e di ad alta voce, con parole tue, di che cosa parlava. Così costruisci la capacità di sintesi che serve nella parte 3.
3. Impara il lessico per gruppi tematici invece che a parole sciolte. Lavoro, istruzione, ambiente, tecnologia, salute e viaggi coprono la maggior parte delle schede.
4. Esercitati con una persona vera almeno una volta a settimana. Parlare da solo non ti prepara a essere interrotto, non sentito bene o a doverti spiegare di nuovo.
5. Fai almeno una simulazione completa con correzione prima della data, così l’ambiente e i tempi non sono nuovi il giorno della prova.

La pratica orale con correzione è la parte che non puoi fare da solo. Tutto il resto di questo elenco puoi cominciarlo oggi per conto tuo.

Come funzionano le lezioni di IELTS Speaking con Mili

Le lezioni sono individuali, online e costruite attorno alla tua data d’esame. Cominciamo con una simulazione, così sai da quale punteggio parti e dove se ne vanno i punti.

Da lì ogni lezione unisce pratica e correzione. Tu parli, io annoto che cosa tiene basso il punteggio e sistemiamo le cose una alla volta. I tuoi errori li ricevi per iscritto dopo ogni lezione, così vedi lo schema invece di indovinarlo.

La maggior parte degli studenti prenota una o due volte a settimana per quattro-otto settimane. Se la tua prova è prima, il piano lo facciamo sul tempo che c’è.